Енергодарський навчально-виховний комплекс
"ЗНЗ I ступеня - ДНЗ" № 6

Четвер, 21.11.2024, 08:00

Вітаю Вас, Гость

Шановні відвідувачі, наш сайт переїхав на портал "Класна оцінка"!

Наша нова адреса http://envk6.klasna.com/! Просимо вибачення за незручності!

Енергодарський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітній навчальний заклад І ступеня-дошкільний навчальний заклад" № 6 - це навчально–виховний і лікувально–профілактичний заклад, який забезпечує загальноосвітню підготовку в обсязі державних вимог до освіти, створює умови для відновлення здоров'я, соціальної адаптації дітей, що мають органічні та функціональні захворювання внутрішніх органів та систем які потребують тривалого лікування, корекції фізичного розвитку.

Навчальну діяльність школа розпочала 1 вересня 1997 року як школа санаторного типу І ступеня. Засновником школи є виконавчий комітет Енергодарської міської ради.

Головним завданням закладу є:

створення умов для відновлення фізичного та соціального здоров'я вихованців;
виконання специфічних функцій по комплексній реабілітації, соціально–трудовій адаптації і психофізичному розвитку дітей;
забезпечення базовоїзагальноосвітньої підготовки, що включає розвиток дитини як особистості її нахилів, інтересів, здібностей, забезпечення її самовизначення, саморозвитку, самореалізації;
виховання свідомого ставлення до здоров’я як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів.

Відмінною рисою Енергодарського навчального-виховного комплексу є впровадження в освітній процес здоров’язберігаючих технологій. За роки роботи школи ми маємо створену власну модель «Школи сприяння здоров’ю», яка працює з вересня 2006 року. Заклад співпрацює з кафедрою реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя Запорізького обласного інституту післядипломної освіти. Результатом нашої спільної роботи є розробка та впровадження, упродовж 2006 р.- 2010 років, концепції і програми дослідження проблеми: "Формування культури здоров’я учнів у навчально-виховному процесі школи”.

В умовах соціально-економічної кризи в Україні спостерігається критична демографічна ситуація, що характеризується зниженням народжуваності взагалі та зростанням кількості дітей, які з’являються на світ з різними патологіями. Медичний супровід дітей здійснюється під керівництвом шкільного лікаря. Ним розроблена програма профілактичних та оздоровчих заходів, яка спрямована на зміцнення та покращення фізичного здоров’я учнів. Ефективно діє програма вітамінотерапії, фітотерапії, аромотерапії; позитивні результати дає оздоровчий масаж. Аналіз захворювань дітей показує, що при цій програмі здоров’я покращується швидше.

Особлива роль у реабілітації дітей відведена психологічній службі. Завдання психолога полягає у тому, щоб соціально адаптувати дітей, запобігти невротичному поводженню, знизити рівень тривожності, створити оптимальний психологічний мікроклімат, провести психокорекцію міжособистісних відносин. Реабілітація та навчання дітей здійснюється на основі принципів лікувальної педагогіки, яка передбачає безконфліктне спілкування з учнями, попередження психотравмуючих ситуацій, профілактику розумової і фізичної перевтоми. Єдність, спільність вимог, злагодженість у роботі всіх служб школи – ось те основне правило, якого дотримується кожний учасник навчально-виховного процесу закладу. Саме така співпраця у роботі дозволяє досягнути певних результатів. Педагогічний колектив закладу весь час перебуває в стані творчого пошуку, нестандартних рішень багатьох питань.

Наші досягнення та здобутки:

2006 рік - участь у Всеукраїнському конкурсі «100 кращих шкіл України» в номінації «Школа здоров’я»;

2007 рік – ІІІ місце в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Заступник директора з виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу – 2007»;

2007 рік – ІІ місце за участь соціально-психологічної служби школи в обласному Всеукраїнському конкурсі захисту педагогічних освітніх інновацій;

2008 рік - ІІ місце за участь у обласному конкурсі «Освітянка 2008»;

2009 рік – І місце у міському етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу-школи сприяння здоров’ю;

2009 рік – ІІ місце за участь у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу-школи сприяння здоров’ю.
2010 р.- досвід роботи ЕЗОШ № 6 - «Школи сприяння здоров’ю» був представлений на першій обласній виставці - ярмарці «Освіта Запорізького краю – 2010 р.».
2011 р. – вчитель Германенко О.С приймала участь в у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» та конкурсі «Урок XXI сторіччя» та посіла ІІІ місце.

З грудня 2011 р. під науковим керівництвом завідувача кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидата педагогічних наук, доцента Лупінович С.М. розпочата дослідно-експериментальну робота з проблеми «Інклюзивне навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу методом моделювання». Закладу наданий статус експериментального майданчика обласного рівня до 2015 року.

2012 р. - вчитель Коваленко О.П. прийняла участь та посіла І місце у міському конкурсі " Класний керівник 2011-2012 н.р."
2012 р. - школа нагороджена Дипломом Третьої міжнародної виставки Сучасні заклади освіти- 2012 за активну роботу з модернізації системи освіти. Участь в усіх вище зазначених конкурсах досить результативна, це свідчить про високий професійний рівень роботи всього колективу школи.

2012 р. - відкритий клас з інклюзивною формою навчання.
2013 р. - школа отримала новий статус навчально-виховного комплексу, з 02 вересня 2013 -2014 н.р. відкрита дошкільна підготовча група для дітей, які мають медичні протипоказання до навчання в школі з 6років.
2015 р. - шкільному ляльковому театру "Буратіно"( керівник Морозова Л.І.) присвоєно звання "Зразковий художній колектив".

Кредо педагогів Енергодарського навчально-виховного комплексу №6 це: не сковувати дитину, а розвивати, не стримувати, а підтримувати, не згинати на догоду своїм уявленням, а розпрямляти, дати всі можливості дитині для розвитку її фантазії, уявлень.

Звітна доповідь директора